Nos enseignants

Pernille Thomsen, PT
Dans son cabinet privé au Danemark, Pernille travaille avec "l'entraînement de l'hippocampe" pour aider les enfants souffrant de différents diagnostics à renforcer leur santé mentale.
Depuis 2009, elle se concentre sur la neurophysiologie d'un système nerveux surchargé dans une perspective physiothérapeutique. Grâce à des recherches basées sur des preuves, elle a étudié les effets de l'anxiété, du stress, de la dépression, du TDAH et de l'autisme - en mettant particulièrement l'accent sur les enfants et les adolescents.
Parallèlement à son travail, Pernille s'engage en tant qu'entraîneur pour les personnes atteintes de troubles du développement et pour l'équipe nationale féminine des Special Olympics Danemark. Grâce à l'activité physique, au plaisir et aux liens sociaux, elle crée les bases de la santé et du bien-être.

Franziska Spreitler, MSc. PT
Franziska est responsable des thérapies et membre de la direction de la clinique de rééducation pédiatrique suisse de l'Hôpital pédiatrique universitaire de Zurich.
Elle a obtenu un Master of Science en recherche sur la neuroréhabilitation à l'Université du Danube à Krems et possède un CAS en leadership et direction ainsi qu'un CAS en économie d'entreprise dans le secteur social et de la santé.
Depuis des années, elle gère le processus de fixation des objectifs dans le contexte de la rééducation au sein de la clinique et a donné plusieurs conférences dans le domaine des objectifs SMART.

Thomas Schick, MSc. PT
Thomas Schick est physiothérapeute, a un Master of Science en neuroréhabilitation et enseigne l'électrostimulation fonctionnelle (FES) dans plusieurs universités et instituts de formation continue. En outre, Thomas dirige le secteur STIWELL de l'entreprise MED-EL Innsbruck et est maintenant aussi ton enseignant chez foxstudy.

Kevin Wingeier, Dr. phil.
Le Dr. phil. Kevin Wingeier est neuropsychologue clinique et travaille à l'Hôpital pédiatrique universitaire de Zurich et dans un cabinet au Zurichberg. Il est expert en thérapies neuropsychologiques en cas de troubles cognitifs, en coaching d'apprentissage et en soutien ou thérapie en cas de troubles partiels des performances scolaires (lecture / orthographe / calcul). Il donne également régulièrement des conférences devant des professionnels et des parents. Dans le cours "Fonctions exécutives", il montre ce qu'il faut prendre en compte dans la thérapie et l'état actuel de la science.

Nora Kern, MSc. PT
Depuis plus de 20 ans, l'objectif de Nora est d'intégrer les connaissances existantes et les tests et techniques connus de la neurodynamique dans la neuroréhabilitation. Les nerfs périphériques sont des structures qui, outre les muscles, les articulations et les cicatrices, doivent être examinées et, si nécessaire, traitées, avec des priorités différentes selon le groupe professionnel : ils font également partie du système nerveux ! Un dysfonctionnement des nerfs périphériques peut avoir un impact considérable sur la rééducation.

Reinald Brunner, Professeur Dr. med.
Le professeur Reinald Brunner a dirigé le service de neuro-orthopédie de l'hôpital pédiatrique universitaire des deux Bâle et le laboratoire de marche qui en fait partie.
Pour lui, il est essentiel de comprendre la marche normale et le contrôle musculaire. Ce n'est qu'avec ces connaissances que l'on peut également comprendre les processus qui se produisent en cas de troubles de la marche. Pour ce faire, dans le cours "Marche normale", il ne s'est pas appuyé sur l'électromyogramme, c'est-à-dire l'activité musculaire, pour décrire la marche normale, mais sur la force musculaire. Cela permet de mieux évaluer la nature de l'activité musculaire et son importance.

Beat Knecht, Dr. med.
Beat a dirigé l'actuelle Kinder-Reha Schweiz en tant que médecin-chef de 1984 à 2010. Durant cette période, il a considérablement façonné et marqué la rééducation pédiatrique. Il a participé avec un enthousiasme particulier au développement, à l'introduction et à la mise en œuvre de la CIF pour les enfants et les adolescents. Pour lui, la CIF est un fondement et un guide pour la compréhension actuelle de la rééducation.

Judith Graser, PhD PT

Sue Santschi
L'équipe foxstudy
Jan Lieber, MSc.
Directeur de la vision
Jan Lieber, MSc.
Directeur de la vision
En tant qu'ergothérapeute, Jan travaille depuis 2011 dans le service de rééducation pédiatrique suisse de l'hôpital pédiatrique universitaire de Zurich et depuis 2015, il fait partie du groupe de recherche. Il a obtenu un Master of Science en ergothérapie à l'université du Danube à Krems et a régulièrement donné des cours devant des étudiants en ergothérapie dans le domaine de la neuropédiatrie à l'académie de médecine de Fribourg. Il a lui-même suivi plus de 25 formations continues et postgraduées de plusieurs jours et a dû utiliser pour cela plusieurs week-ends et jours de vacances, sans parler des frais d'hôtel et de voyage.
"Cela doit être plus facile !"
C'est pourquoi il a fondé foxstudy avec Petra et Rob. Pour rendre la formation continue de méthodes de traitement et de tests évidents dans les domaines thérapeutiques et médicaux les plus divers non seulement plus simple, mais aussi plus abordable.
Petra Marsico, PhD PT
Directeur de la thérapie
Petra Marsico, PhD PT
Directeur de la thérapie
Petra a suivi sa formation de physiothérapeute à Bâle et a obtenu avec succès son Master of Science à Berne. En 2024, elle a obtenu son doctorat en recherche sur la santé, l'activité et la rééducation à la Queen Margaret University. Elle travaille comme post-doctorante et physiothérapeute à la Kinder-Reha Schweiz.
Dans le cadre de ses recherches, soutenues par le Fonds national suisse, elle se consacre à une meilleure compréhension de la perception du corps chez les enfants et les adolescents atteints de troubles neurologiques. Son objectif est de développer des approches thérapeutiques innovantes.
Le transfert de connaissances lui tient particulièrement à cœur : elle enseigne dans le Master of Advanced Studies en thérapie neurologique du développement de l'université de Bâle, dans le Master of Health Science de l'université de Lucerne ainsi que dans divers cours Bobath en Allemagne.
Avec Rob et Jan, elle poursuit avec foxstudy l'objectif d'élever le transfert de connaissances à un nouveau niveau.
Rob Labruyère, PD, PhD
Directeur des connaissances
Rob Labruyère, PD, PhD
Directeur des connaissances
Rob a étudié la biologie à l'université de Zurich et les sciences du mouvement à l'EPFZ. En 2011, ce Néerlandais d'origine a obtenu son doctorat en neurosciences à l'ETH Zurich et a travaillé jusqu'en 2024 dans le département de recherche de la Kinder-Reha Schweiz. En 2021, il a obtenu son habilitation à la faculté de médecine de l'université de Zurich. Ses domaines de recherche comprennent l'amélioration des offres thérapeutiques, notamment dans le domaine de la thérapie de la marche assistée par robot et la saisie des activités basée sur des capteurs. Il a toujours joué aux cartes pendant les cours magistraux ennuyeux, c'est pourquoi il a bricolé des alternatives pratiques avec Jan et Petra.