BeSmart – Comprendre et définir correctement les objectifs thérapeutiquesBeSmart – Comprendre et définir correctement les objectifs thérapeutiques
- Enseignant :
- Évaluation :
- 6 mois d'accès
- Certificat inclus
- Document à télécharger
- L'apprentissage numérique à son propre rythme
CHF 29
Informations sur le cours :
- Durée de la formation:
- Accès :
60 minutes
6 mois
Aperçu des cours
Comment formuler des objectifs thérapeutiques qui soient pertinents, mesurables et réellement adaptés à vos patients ? Ce cours propose une introduction pratique à la définition d'objectifs professionnels en rééducation à l'aide du modèle SMART et de la CIF.
Vous apprendrez à définir des objectifs centrés sur le patient, qui guident une prise en charge efficace tout en tenant compte des facteurs environnementaux, des facteurs personnels et des capacités fonctionnelles individuelles.
Cette formation s'adresse aux thérapeutes évoluant dans divers contextes cliniques et montre comment la définition structurée d'objectifs améliore la réflexion clinique, l'implication des patients et les résultats de la rééducation au quotidien.
Mise en pratique
- Définition d'objectifs centrés sur le patient
- Planification de la rééducation
- Définition d'objectifs SMART
- Application des principes de la CIF dans la pratique
- Prise de décision clinique
- Planification conjointe du traitement avec les patients et leurs familles
Ce que tu apprends ici
- Comprendre le rôle de la CIF dans la réadaptation
- Faire la distinction entre la performance et la capacité
- facteurs environnementaux
- Facteurs liés à la personne
- Prendre en compte les ressources et les obstacles dans la définition des objectifs
- Impliquer les patients et leurs proches dans le processus de rééducation
- Appliquer les principes SMART pour définir des objectifs thérapeutiques efficaces
- Utiliser les approches « bottom-up » et « top-down » pour faciliter la réflexion clinique
- Introduction au sujet
- Niveaux de l'ICF : facteurs environnementaux et individuels
- Implication des proches
- Ressources et obstacles
- Approches « bottom-up » et « top-down »
- Performances vs. capacité
- L'autonomie – qu'est-ce que cela signifie pour l'objectif ?
- Définition d'objectifs SMART
- Test final
- kinésithérapeutes
- ergothérapeutes
- Orthophonistes
- Thérapeutes du sport
- personnel infirmier
- Médecins
- Pédagogues spécialisés
- Spécialistes des sciences du mouvement
- Professionnels de la réadaptation et de la définition d'objectifs

Franziska Spreitler, —
, MSc PT, OMPT
Responsable des thérapies et membre de la direction de Kinder-Reha Schweiz, à l'hôpital universitaire pédiatrique de Zurich. Titulaire d'un Master of Science en recherche en neuroréadaptation et ayant suivi des formations continues en direction, gestion et administration de la santé. Longue expérience dans la gestion des processus de définition d'objectifs en rééducation.
Cette formation donne droit à des crédits de formation continue délivrés par des associations professionnelles reconnues.
- Association allemande d'ergothérapie (DVE) : 1 point
- Physio Allemagne : 1 point
- Fédération faîtière des professions de santé de haut niveau dans les domaines médical, thérapeutique et diagnostique (MTD) : 1 unité d'enseignement
- Association suisse d'ergothérapie (EVS) : 1 point
- Physioswiss : 1 point
Certificat
À l'issue de la formation, tu recevras automatiquement un certificat personnalisé attestant de ta participation à cette formation continue.
Notre certificat de participation peut également être présenté aux associations professionnelles dans le cadre de demandes de prise en charge de la formation continue.
Commentaires
Évaluation par les pairs
Katharina Huth
Titulaire d'une licence en ergothérapie (BSc OT), responsable du département « Advanced Rehabilitation Technologies » à REHAB Bâle
« Tout ce dont vous avez besoin pour définir vos objectifs avec succès. Concis, clair et facile à mettre en pratique au quotidien. »
Prêt à définir de meilleurs objectifs thérapeutiques ?
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Formation continue évolutive pour les services de thérapie et de rééducation
Reconnu par les thérapeutes, les médecins et les spécialistes de la rééducation.
« La formation est très bien structurée, elle apporte de nombreuses connaissances théoriques et permet également de les mettre directement en pratique grâce aux deux études de cas. Je me réjouis de pouvoir mettre en application les connaissances acquises. » – Harieta F., Mobilité des membres supérieurs

« J'ai trouvé ce cours très passionnant, avec une structure logique et de nombreuses suggestions utiles pour la vie quotidienne. » – Christa S., fonctions exécutives

« Un équilibre parfait entre théorie et pratique, entre transmission des connaissances et autocontrôle, très passionnant et instructif ! » – Carina L., Mobilité des membres supérieurs

« Le renard fait la lecture, les questions à choix multiples, les explications en vidéo et les dessins rendent le tout varié, intéressant et captivant ! Bravo ! »

« La formation est très bien structurée et organisée. Elle permet de réviser efficacement l'anatomie, puis explique la fabrication des attelles. »

« Merci beaucoup pour ce cours gratuit. Jusqu’à présent, je ne connaissais que les niveaux GMFCS et MACS. Mais en tant qu’orthophoniste, le CFCS m’intéresse également beaucoup. »

« Un concept vraiment excellent et une structure très bien conçue ; le contenu des questions du test final pourrait s'éloigner un peu plus de celui du cours afin de vraiment évaluer la compréhension des participants. »

« La meilleure formation sur la paralysie cérébrale des membres supérieurs que j'ai jamais suivie en 35 ans de carrière ! »

« J'ai beaucoup apprécié les exemples de cas cliniques. Tout comme la révision à l'aide des questions. Dans l'ensemble, un format de cours formidable et intense qui a duré plus de 8 heures 😉 »

« La formation est très bien structurée, elle aborde de nombreuses notions théoriques et permet également de les mettre directement en pratique grâce aux deux études de cas. Je me réjouis de pouvoir mettre en application les connaissances acquises. »

« J'ai pris conscience de l'importance de la neurodynamique dans la rééducation neurologique, et j'aborderai désormais mes patients avec un état d'esprit différent. Merci pour cet excellent aperçu et pour la structure interactive de la formation. Les exemples concrets de patients ont également été très utiles. »

« Merci pour cet outil si précieux ! J'apprécie particulièrement la qualité de la présentation, à la fois claire, fondée sur des données scientifiques et axée sur la pratique : c'est une vraie réussite. Et bien sûr, je suis ravi que ce soit gratuit, cela facilite grandement sa recommandation. »

« J'espérais simplement une mise à jour sur le thème de la neuroplasticité. Et j'ai eu droit à une formation qui m'a permis d'apprendre beaucoup de choses nouvelles, clairement applicables dans la pratique. J'ai particulièrement apprécié de pouvoir revoir les leçons plusieurs fois et de pouvoir les interrompre à tout moment. »

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